这一招一定得试试

谢谢您的建议

lnjason888:

写字和吃饭一样，要时时练习，如果父母一直喂饭，孩子可能永远等人喂。
你可以和她一起写。我试过，很管用。

你们用两张纸，写同样的内容，你故意放慢速度，和她一起写。

不知道如何鼓励她写字。

起初以为握着她的手写可行，原来不应该。
后来她都哀求我握着她的手写

我的大女儿要我握着她的手写习字！我应该吗？


她写习字特慢。抄写了之后却一点印象也没有。
我让她多写几遍，写到会为止。她很不情愿的抄写，最后我却发现字里行间-笔画一个比一个少。
她如此不爱华文，不用心学华文真的让我伤透脑筋啊！

lnjason888:

lindayu:

我非常苦恼，不知该如何激发女儿学习华文的兴趣
我女儿不愿意学华文，觉得华文很难写。笔画总是乱来。要不是多一点就是少一撇。。。
她可以利用一整个月来学听写，还是不及格！

五年纪的第一个听写只考了 9/100
第二个考了 12/100
第三个 30/100
女儿非常满意她 30/100 的成绩，她说有进步

小四之前的理解问答至少还能念短文。今年小五的短文完全难到她，每一行句字肯定会有至少一个生字。导致一道题目都无法回答。

我女儿的口试在小学二年和三年纪时都取得非常高分。二年纪时的口试考试还是班上第一名。可是二年纪的作文考试却考零分！试卷2的成绩更是差强人意。我问老师为何？
老师看了看试卷2说：“理解问答题不及格，应该是看不懂华文！”
我接着问老师：\"如果真是看不懂华文，那为何口试几乎能得满分？还全班第一？“
老师看着我哑口无言。

希望有人能给我提点意见，谢谢！

这位妈妈，请别着急，我大概看明白您女儿的情况。
1. 首先，小学阶段低年级到高年级分化特别明显，1-2年级成绩95分以上也是普通，因为只要会说华文，基本都能拿到90以上。3-4年级时转折阶段，尤其是理解问答难度增加，三还好，四已经涉及到一些抽象的题目，需要孩子利用华文思考，如果孩子平时基本是英文思维，做这类题目就困难，这样当然会影响到作文。
2. 她的听写不行，这也是能理解，因为5年级词语相当深，从4到5会有一个相当大的转变，目的是为6打基础，因为6有时候反而不如5难理解。听写的词语无论意思和写法，都会有难度，这时候单靠死背硬记一定不行，要理解记忆，这也是她花一个月学听写，可还是达不到预期目标的原因。
3. 口试好不代表作文好，我班上有个学生，平时回答问题非常积极，而且表达也不错，我相信他在家里讲华语多，可是到了写作文的时候，1个半小时 连一段也写不了。由于无法把头脑中要说的句子组织在纸上，甚至只会单个词语，无法连成句子落实在纸上，这一定是和平时少训练有很大关系。
4，古人的方法非常了得，勤学苦练是有根据的，我带过一个小六生，他和妈妈说他在我这里做理解问答做到怕，但是他却还是很投入和我练习，最后成绩一定不出所料，会考拿A，这是情理之中的，因为考试题型基本就那 几样，要在平时多训练才不至于临时抱佛脚。

大女儿根本就不好学。她喜欢听我念故事书，她说我念生动而且很快就能知道故事的结尾。如果不把妹妹支开，我就会让妹妹来念。她说妹妹念很慢又死气沉沉，还有一堆问题，念到天亮都不知道故事的结局！

lnjason888:

lindayu:

我女儿的其它科目也很弱，她需要花很多时间在做华文以外的功课。根本没有时间陪我看华文书。
有时候为了激励她，我也让我小三的妹妹一起学习小五的听写。妹妹只需要30分钟就把 5 个词语 （20 个华文字） 学起来了。姐姐就开始闹别扭，骂妹妹。。。
当我们有时间一起看华文书时，姐姐会把妹妹支开。
提到大女儿就非常头疼

我觉得您大女儿挺可爱的，她还是想学，但是害怕比较，所以不要经常拿两个孩子比较，孩子们的学习进度不同，不代表一个好一个不好。可以用差异教学法，给一个的华文书简单，一个稍微复杂，但是只有你自己知道。

我女儿的其它科目也很弱，她需要花很多时间在做华文以外的功课。根本没有时间陪我看华文书。

有时候为了激励她，我也让我小三的妹妹一起学习小五的听写。妹妹只需要30分钟就把 5 个词语 （20 个华文字） 学起来了。姐姐就开始闹别扭，骂妹妹。。。
当我们有时间一起看华文书时，姐姐会把妹妹支开。
提到大女儿就非常头疼

EatNonStop:

lindayu:

我非常苦恼，不知该如何激发女儿学习华文的兴趣
我女儿不愿意学华文，觉得华文很难写。笔画总是乱来。要不是多一点就是少一撇。。。
她可以利用一整个月来学听写，还是不及格！

五年纪的第一个听写只考了 9/100
第二个考了 12/100
第三个 30/100
女儿非常满意她 30/100 的成绩，她说有进步

小四之前的理解问答至少还能念短文。今年小五的短文完全难到她，每一行句字肯定会有至少一个生字。导致一道题目都无法回答。

我女儿的口试在小学二年和三年纪时都取得非常高分。二年纪时的口试考试还是班上第一名。可是二年纪的作文考试却考零分！试卷2的成绩更是差强人意。我问老师为何？
老师看了看试卷2说：“理解问答题不及格，应该是看不懂华文！”
我接着问老师：\"如果真是看不懂华文，那为何口试几乎能得满分？还全班第一？“
老师看着我哑口无言。

希望有人能给我提点意见，谢谢！

女儿在小四的时候也遇到类式的问题。。真伤脑筋。。今年小五开学后就马上与华文老师接触然后要求老师在女儿的课业多点的鼓励， 让女儿参加华文的图书馆课程，也参与华文课外活动。。女儿的信心大了，已开始看到进步。

我女儿的其它科目也很弱，她需要花很多时间在做华文以外的功课。根本没有时间陪我看华文书。

有时候为了激励她，我也让我小三的妹妹一起学习小五的听写。妹妹只需要30分钟就把 5 个词语 （20 个华文字） 学起来了。姐姐就开始闹别扭，骂妹妹。。。
当我们有时间一起看华文书时，姐姐会把妹妹支开。
提到大女儿就非常头疼

我非常苦恼，不知该如何激发女儿学习华文的兴趣

我女儿不愿意学华文，觉得华文很难写。笔画总是乱来。要不是多一点就是少一撇。。。
她可以利用一整个月来学听写，还是不及格！

五年纪的第一个听写只考了 9/100
第二个考了 12/100
第三个 30/100
女儿非常满意她 30/100 的成绩，她说有进步

小四之前的理解问答至少还能念短文。今年小五的短文完全难到她，每一行句字肯定会有至少一个生字。导致一道题目都无法回答。

我女儿的口试在小学二年和三年纪时都取得非常高分。二年纪时的口试考试还是班上第一名。可是二年纪的作文考试却考零分！试卷2的成绩更是差强人意。我问老师为何？
老师看了看试卷2说：“理解问答题不及格，应该是看不懂华文！”
我接着问老师：\"如果真是看不懂华文，那为何口试几乎能得满分？还全班第一？“
老师看着我哑口无言。

希望有人能给我提点意见，谢谢！

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I hv 2 girls, younger girl will join kellock next year. The P1 Orientation was schedulled on 9 Nov 2012.

My elder girl is in P2