Rulang Primary

[Lucasmeganmummy]

Hi , my turn entering primary 1 in yr 2021. I wpuld only move into my new place near Lakeside in mid 2019. Can advise which phrase cB u(

[Jtc]

Hi, my child will be joining Rulang next yr 2019. are there any other parents whose kids will be joining primary 1 in 2019? thank you!

[ysab]

Hi! Interested for Rulang as well for my daughter’s turn in 2020. But we are from St 81 which is more far from 1KM. Anyone here who got the chance to secure a slot that is not within 1KM?

[floppy]

ysab:

Hi! Interested for Rulang as well for my daughter's turn in 2020. But we are from St 81 which is more far from 1KM. Anyone here who got the chance to secure a slot that is not within 1KM?

Unless you are applying in Phase 2A1 / 2A2 or 2B, you would not stand a chance for > 1km in Phase 2C. Ballot for 2C happens for those < 1km every year.

[foreveris]

Hi, all my gal transferred to rulang and will be in 4F next year. Would love to join any parents group if there are any, pls pm me.

[hellenlhy]

Anyone know how and where to apply for PV to Rulang?

[Gmac]

Hello, can anyone share how Rulang is in terms of its curriculum/educational focus, whether there’s a balance of academic and non-academic areas, and the culture of the school.

[JC1669]

Hi i will be enroling my son to Rulang next year and i am in a dilemma whether to send him to student care


What shd i look out for in a student care? Those nearby…the students will walk over themselves.eg. graceland and lakeside?

[starlight1968sg]

JC1669:

Hi i will be enroling my son to Rulang next year and i am in a dilemma whether to send him to student care


What shd i look out for in a student care? Those nearby...the students will walk over themselves.eg. graceland and lakeside?

The staff of the student care centre will bring the students from rulang to the student care centre

[lnjason888]

三年级理解问答分析：


开学的第一天，就有一个同学迟到了。那个同学对我说：“在假期里，我已经习惯了晚睡晚起，而且闹钟正好没有电了，所以我才迟到。”我听了，心中闪出一个想法：要是我能做出一种像人一样聪明的小闹钟，那该多好呀！
我做的小闹钟，除了会发出响亮的声音准时叫醒主人外，还会提醒主人给它充电。
我做的小闹钟还可以在不同的时间发出不同颜色的亮光。到了晚上，我做的小闹钟还会轻轻地唱歌，帮助小主人睡个好觉。
我相信我的这个梦想一定会实现的。现在我只要努力学好各门功课，在不远的将来我就能做出这种闹钟。

问题如下：

1. 文中形容“尽量用力”的词语是?
2. 发生了什么事让作者想要做一种聪明的小闹钟？
3. 写出作者想做的小闹钟两个特别的地方。
4. 作者认为要怎么做他就能实现梦想？
仿写与扩写
5. 使用句式“一……就……”，仿照下列例句写一个句子。
例：我放学一回到家，妈妈就会叫我去冲凉。
6. 在下面句子里两个地方加上适当的词语或短语，完成扩写。
扩写前的句子：小丽走回家。

分析：
在第一个题目中，往往意思会带出词语，就算有的时候题目没有显示出词语，但是给出的意思中一定有某个字和所要求写的词语中某个字是近义词。说来说去，对于词汇量大的学生做起这个题目相对容易。但是有一点要强调，如果在你读完全篇的时候，你头脑中大概会懂每段在讲什么，那么你只从那一段来找，是不是更容易些？所以在读的时候，一定不要马马虎虎，就算略读，也要大概明白每个段落的意思。
整篇短文的意思就是在讲作者的一个梦想，而第一段就是引出为什么他有这个梦想，接下来的三段是他如何实现这个梦想。根据“尽量用力”的字面意思，我们应该能猜测出和“尽力”有关，或者和“力”有关，但是文中并没有出现“尽力”，那么和尽力意思相近的词语只有“努力”，表示自己尽自己的全力去读书，有用功的意思。
第二题中，我们可以使用上推法来进行，就是先根据问题推出最近的答案，再一层层往上推，直到无法推的时候，再反过来写出来，就是正确的答案，这样保证不会漏掉某一小点。例如：什么事让作者想做聪明的小闹钟？那么最直接的答案就是跟小闹钟有关，因为同学的小闹钟没电了，而且他假期已经习惯了晚睡晚起，闹钟对他来说很重要。再往上推，同学闹钟没电导致的结果是什么？就是他迟到了。好，从这里开始已经不用再往上推了，我们把答案顺下来就好了，那就是：开学的第一天，有一个同学迟到了，他说他已经习惯了晚睡晚起，而且闹钟正好没有电了。
第三题中，从文中第二和第三段找最合适，因为我们读全文的时候已经分析出后三段是如何实现梦想，而中间两段就是在说实现梦想的具体做法，也就是制作什么样的小闹钟，小闹钟的特点也在其中了。
它还会提醒主人给它充电。
它可以在不同的时间发出不同颜色的亮光。
它会轻轻地唱歌，帮助小主人睡个好觉。
当然，以上三点只需要写两点就好，因为问的是两个特别的地方。
第四题中，作者的想法往往是结尾的畅想，也是自己对未来的肯定。根据短文的内容可以看到作者说的话：他认为只要学好各门功课，在不远的将来他就能做出像人一样聪明的闹钟。
第五题仿写句子中，要用到“一......就.....\"，但是不要用到文中的句子，这个句子是你自己造的。例如：我一见老师走进课室，就会立刻站起来。
第六题中，完成扩写也是在为作文能写出丰富的句子而做准备，可以在人物和动作前面都加入修饰的词语，例如：背着书包的小丽慢慢地走回家。如果孩子的词语积累的多了，也可以使用“慢吞吞”、“连蹦带跳”等等，前面自然可以加“笑容满面”、“神采奕奕”等，当然，随着课文字词的增加，这些句子每个孩子都可以写出来的。

小夫子第二学段三月份开课，内容如下：（contact: 93875928)
Jurong west Ave 1, Blk 503, 小夫子书院

（六年级）
第一课：看图作文训练
第二课：理解问答开放题之人物评价（上）
第三课：命题作文训练
第四课：综合题型专项训练
第五课：理解问答开放题之人物评价（下）
第六课：口试训练
第七课：看图作文训练
第八课：口试训练
第九课：语文综合能力训练
第十课：写作综合训练

五年级：

第一课：看图作文训练
第二课：理解问答开放题之人物评价（上）
第三课：看图作文训练
第四课：书面回复专项训练
第五课：理解问答开放题之人物评价（下）
第六课：命题作文训练
第七课：理解问答综合训练
第八课：口试训练
第九课：看图作文训练
第十课：语文应用综合题型训练

四年级：

第一课：理解问答专项训练
第二课：看图作文训练
第三课：书面回复专项训练
第四课：综合题型专项训练
第五课：命题作文训练
第六课：看图作文训练
第七课：口试训练
第八课：短文填空与阅读理解
第九课：看图作文训练
第十课：看图作文训练

三年级：

第一课：理解问答专项训练
第二课：摩天轮写作训练
第三课：理解问答专项训练
第四课：仿写扩写专项训练
第五课：看图作文训练
第六课：口试训练
第七课：看图作文训练
第八课：理解问答专项训练
第九课：看图作文训练
第十课：阅读理解与理解问答

二年级：

第一课：阅读理解与组词成句训练
第二课：口试训练
第三课：综合知识训练
第四课：段落写作训练
第五课：阅读理解训练
第六课：段落写作训练
第七课：口试训练
第八课：理解问答训练
第九课：理解问答训练
第十课：段落写作训练

一年级：

第一课：语文基础知识训练
第二课：口试训练
第三课：汉语拼音强化与字词学习
第四课：阅读理解与理解问答训练
第五课：汉语拼音强化与字词学习
第六课：阅读理解与理解问答训练
第七课：汉语拼音强化
第八课：口试训练
第九课：汉语拼音强化
第十课：段落写作训练