Q&A - P4 Chinese
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nan.nan:
真对不起，我没说清楚。在上面的这一段，被含有贬义， 可是在下面的这一段， 好像没有。我是不是搞错了？
美国总统Barack Obama上个月到新奥尔良（New Orleans）为医疗改革方案寻求支持时，不料被9岁男童Terrence Scott率真的问题杀个措手不及。童言无忌，但男童确实道破Obama被许多热爱他的选民送入白宫，却在上任后变得越来越“惹人厌”，声望不断下跌的事实。
[quote]。。。男童确实道破Obama被许多热爱他的选民送入白宫， 却在上任后变得越来越“惹人厌“。[/quote] -
嘛 :shock: ......看了今年的小六会考成绩后, 我想拉警报.....
希望我们从此在这里可以多用华语沟通.
太失败了!!! :roll: 我们竟然败在自己手里. 好惭愧..... :stupid: -
acforfamily:
在上面的这一段，被含有贬义， 可是在下面的这一段， 好像没有。我是不是搞错了？
我同意你的看法。
在上一个句子里，奥巴马总统“被”小孩的问题杀个措手不及，这肯定是尴尬的，不好的。
在下一个句子里，奥巴马“被”热爱他支持他的选民选为总统，成为美国历史上第一位非洲裔总统，这是好事，不含贬义。
我不是想钻牛角尖（split hairs），不过下一个句子或许可以写成：
童言无忌，但男童确实道破Obama得到许多热爱他的选民的支持，入主白宫，却在上任后变得越来越“惹人厌”，声望不断下跌的事实。
我的解释是：奥巴马“被”送入白宫，好象他不很愿意的事，他是被动的。在古时，王妃如果失宠，就会被送入冷宫，永不翻身。因此，他不应该“被”送入白宫，而是在得到美国人民的支持，赢得选举，成为白宫的主人。 -
cafelatte:
but I am only okay in it.
I guess it is just a matter of confidence. From what you wrote (in Chinese) in your posting, there is nothing wrong at all. I think if you carry on writing in Chinese, you will be more confident and like it more.
[quote]同时， 如果任何家长有提升孩子华文口试和作文能力的建议，请大家提出来讨论。[/quote]我对于我的一个小小的建议，得到几个网友的正面回应，感到很欣慰。
只要大家提出多一点话题，这里就会更多人来看，来参与，这就是小小的进步了。
[quote]现在是学校假期，我在想有什么可以在学华文上可下的功夫可做?[/quote]练习写作文啦！阅读华文书拉！有不会的字或词，查字典，或来这里讨论。让我想一想，看有其他的主意，再来跟大加说。
[quote](oh my goodness...many years since I wrote in Chinese! please excuse if I made any mistake!)[/quote]You are doing well ! -
nan nan
谢谢你。唉，如果报章的华语也不标准，那我们怎么学正确的华语呢？
哦，我是不是太老了，你们认为这些华文字的 font (sorry, don't know how to say it in Chinese) 是不是太小了一点？ -
acforfamily:
唉，如果报章的华语也不标准，那我们怎么学正确的华语呢？
我改《我报》的那一段文字不是说报章的写法“不标准”。有本事写文章出报纸的，是有一定的水准的。我只是有不同的看法而已。写动西有不同的表达方式，如果太过在意“标准”就把自己绑死了，学语文变得很辛苦。这样我们的孩子们更不愿意学。
补充一下：我应该说学语文是有一些“基本的标准”。就好像煮菜，是有些基本的步骤。但要下多少盐，胡椒粉，就看个人的了。对吗？
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nan.nan
谢谢你的鼓励!
突然想起有一些华文语法的问题，从小儿小一到现在我还无法解释清楚，让他明白。希望你可以“指点迷津”:
(1) \"的\"，\"得\"，\"地\" - 有什么分别？什么时候应该用那一个?\"的\" 还不难解释，但是其他两个却难倒我。
(2) \"突然\"和\"忽然\" - 有什么分别？什么时候应该用那一个?\" -
先声明一下，我不是专业的华文老师。
我上网（e.g.:百度词典）找了一下，请看：
http://www.postimage.org/image.php?v=gx1KlrF0
我相信一般比较容易混淆的应该是④和⑧。表中的解释是我从词典中抄来的，我不知道该如何再解释得比词典更好。如果你有个别的词句不妨拿来互相研究一下。至于“突然”和“忽然”，好象可以通用。同时希望有其他的网友也来参与讨论。(看！你的问题促使我去找答案，因此学到东西啦！)
I think usage ④ and ⑧ are the more confusing ones. I copied the explanation notes from the dictionaries, and I don't know how to explain them better. Why don't you give some specific examples so that we can discuss further.
I hope the others could come can participate in the discussion as well because I am really not a professional Chinese teacher and I am just trying my best.
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Understand your point! No problem...we discuss and hope that other parents with inputs can join in!
Totally agree ④ and ⑧ are the ones causing confusion!
谢谢你花时间上网找词典。看了你图表，我好象比较有把握把④和⑧解释清楚。
提出这问题是因为小一考试一道题目如下:
他把架子上的书排(得 的 地) 很整齐。
我为了要解释答案为什么是“得”而不是其他所以头痛了很久。
如此说来，我应该解释什么是动词/形容词/词组， 才能把用处讲清楚。
这些语法,学校老师倒是没有说明! 英文语法我还比较有把握，华文...怎么说呢...
身为人母，我现在才“书到用时方恨少”! -
我想你还可以这样子变化一下，让他熟悉“得”和“地”两个字的用法：
⑴ 他把架子上的书排得很整齐。
⑵ 架子上的书很整齐地排着。
⑴ 陈老师讲课同学们听得很专心。
⑵ 同学们很专心地听陈老师讲课。
⑴ 老爷爷走得慢。
⑵ 老爷爷慢慢地走。
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